Olimpiadas de Matemáticas
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La base de datos contiene 2803 problemas y 1137 soluciones.
Problema 950
Sean $\Gamma$ una circunferencia de centro $O$, $AE$ un diámetro de $\Gamma$ y $B$ el punto medio de uno de los arcos $AE$ de $\Gamma$. El punto $D\neq E$ está sobre el segmento $OE$. El punto $C$ es tal que el cuadrilátero $ABCD$ es un paralelogramo con $AB$ paralelo a $CD$ y $BC$ paralelo a $AD$. Las rectas $EB$ y $CD$ se cortan en el punto $F$. La recta $OF$ corta al arco menor $EB$ de $\Gamma$ en el punto $I$. Demostrar que la recta $EI$ es la bisectriz del ángulo $\angle BEC$.
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Problema 948
Sean $X$ e $Y$ los extremos de un diámetro de una circunferencia $\Gamma$ y $N$ el punto medio de uno de los arcos $XY$ de $\Gamma$. Sean $A$ y $B$ dos puntos en el segmento $XY$. Las rectas $NA$ y $NB$ cortan nuevamente a $\Gamma$ en los puntos $C$ y $D$, respectivamente. Las tangentes a $\Gamma$ en $C$ y $D$ se cortan en $P$. Sea $M$ el punto de intersección del segmento $XY$ con el segmento $NP$. Demostrar que $M$ es el punto medio del segmento $AB$.
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Problema 946
Sea $ABCD$ un cuadrilátero convexo tal que \[AB+CD=\sqrt{2}\,AC\qquad\text{y}\qquad BC+DA=\sqrt{2}\,BD.\] ¿Qué forma tiene dicho cuadrilátero?
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Problema 941
Sean $A$, $B$ y $C$ los vértices de un triángulo y $P$, $Q$ y $R$ los respectivos pies de las bisectrices trazadas desde esos mismos vértices. Sabiendo que $PQR$ es un triángulo rectángulo en $P$, hallar el ángulo $\angle BAC$.

Nota. El enunciado oficial es algo confuso, pues pide probar lo siguiente:

  1. $ABC$ es obtusángulo.
  2. En el cuadrilátero $ARPQ$, pese a no ser cíclico, la suma de sus ángulos opuestos es constante.

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Pista. Demuestra que $R$ es exincentro del triángulo $APC$ y que $Q$ es exincentro de $ABP$. Considera los exincentros como puntos fantasma y llega a una contradicción si no fueran los puntos $R$ y $Q$.
Solución. Supongamos que $E$ es el corte de la bisectriz de $\angle APC$ con la recta $BQ$. Este punto $E$ es el exincentro del triángulo $BAP$ opuesto al vértice $B$, luego $AE$ es la bisectriz exterior de $\angle BAP$. De la misma forma, podemos considerar $F$ el exincentro de $APC$ opuesto al vértice $C$ de forma que $AF$ es la bisectriz exterior de $\angle CAP$. Se tiene entonces que $\angle FAP=\angle EAP$ ya que $AP$ es la bisectriz del triángulo $ABC$. Llamemos a este ángulo $\alpha$.

Veamos que $\alpha=\frac{A}{2}$ por reducción al absurdo. Si $\alpha\gt\frac{A}{2}$, entonces los dos puntos $E$ y $F$ son exteriores a $ABC$ (como se muestra en la figura), luego $\angle EPF\gt \angle QPR=90^\circ$, pero esto contradice que $\angle EPF=90^\circ$ por ser $PE$ y $PF$ bisectrices de $\angle APC$ y $\angle APB$, respectivamente, que suman un ángulo llano. De la misma forma, si $\alpha\lt\frac{A}{2}$, entonces $E$ y $F$ son interiores a $ABC$ y $\angle EPF\lt \angle QPR=90^\circ$ también nos da una contradicción.

Por lo tanto, tenemos que $\alpha=\frac{A}{2}$ y esto nos da $E=Q$ y $F=R$. En particular, $AC$ y $AB$ son las bisectrices exteriores de $\angle BAP$ y $\angle PAC$, respectivamente. Por lo tanto, las rectas $AB,AP,AC$ se cortan en ángulos de $60^\circ$. Tenemos así que $A=120^\circ$, como queríamos demostrar.

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Problema 935
Por los puntos medios de dos lados de un triángulo $ABC$ trazamos las medianas y unimos los puntos que trisecan el tercer lado con el vértice opuesto. Así, en el interior del triángulo se obtiene una pajarita (dos triángulos unidos por un vértice). Se pide calcular la fracción del área total del triangulo que representa la pajarita.
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Pista. Fíjate en que dos triángulos que comparten base tienen sus áreas en proporción a sus alturas. Usa esta idea repetidamente para hallar proporciones de longitudes dentro de la figura.
Solución.

Sea $S$ el área del $ABC$. Consideramos los puntos medios $M$ de $AB$ y $N$ de $AC$, cuyas medianas $CM$ y $BN$ se cortan en el baricentro $G$. Los puntos $P$ y $Q$ trisecan el lado $BC$, con $P$ más cercano a $B$. La pajarita está formada por dos triángulos construidos de forma análoga. Analizaremos el triángulo $GIJ$, donde $I$ es la intersección de $AP$ con $CM$ y $J$ es la intersección de $AP$ con $BN$ y veremos que su área es $\frac{1}{60}S$. Un argumento similar cambiando los papeles de $B$ y $C$ muestra que el área del otro lado de la pajarita es también $\frac{1}{60}S$, luego el resultado que nos piden es $\frac{1}{60}S+\frac{1}{60}S=\frac{1}{30}S$.

Para determinar la posición de $I$ y $J$ sobre $AP$, usamos la relación de áreas. Para el punto $I$ sobre la línea $CM$, tenemos \[\frac{AI}{IP} = \frac{\text{Área}(ACM)}{\text{Área}(PCM)}=\frac{3}{2},\] ya que $\text{Área}(ACM) = \frac{1}{2}S$ y $\text{Área}(PCM) = \frac{2}{3} \cdot \frac{S}{2} =\frac{1}{3}S$. Deducimos entonces que $AI = \frac{3}{5}AP$.

En cuanto al punto $J$ sobre la línea $BN$, tenemos de forma similar \[\frac{AJ}{JP} = \frac{\text{Área}(ABN)}{\text{Área}(PBN)}=3.\] puesto que $\text{Área}(ABN) = \frac{1}{2}S$ y $\text{Área}(PBN) = \frac{1}{3} \cdot \frac{S}{2} = \frac{1}{6}S$. Tenemos entonces que $AJ = \frac{3}{4}AP$. La longitud del segmento base es $IJ = AJ - AI = (\frac{3}{4} - \frac{3}{5})AP = \frac{3}{20}AP$.

Vamos finalmente con el área del $AGP$, para lo que calculamos

\[\text{Área}(ABPG)=\text{Área}(ABG)+\text{Área}(GBP)=\frac{1}{3}S+\frac{1}{3}\text{Área}(GBC)=\frac{1}{3}S+\frac{1}{3}S=\frac{4}{9}S.\] Restando $\text{Área}(ABP) = \frac{1}{3}S$, obtenemos $\text{Área}(AGP) =\frac{1}{9}S$. Puesto que $GIJ$ y $AGP$ comparten la altura desde $G$ respecto a la recta $AP$, la relación de sus áreas es la relación de sus bases: \[\text{Área}(GIJ) = \frac{IJ}{AP} \cdot \text{Área}(AGP) = \frac{3}{20} \cdot \frac{S}{9} = \frac{S}{60}.\]

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Nota. Aunque parezca muy intrincada e ingeniosa la forma de considerar relaciones entre lados como relaciones entre áreas, este es un tema recurrente de olimpiadas en torno a la razón simple y el teorema de Ceva. La solución podría haberse simplificado considerando dos cevianas en un triángulo que se corten en un punto interior y hallando la relación entre las longitudes de los segmentos en que una divide a la otra y la relación entre las áreas de los triángulos que se forman. Estas relaciones no dependen de la forma del triángulo sino de las proporciones en que cada ceviana divide al lado opuesto.

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