Olimpiadas de Matemáticas
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La base de datos contiene 2803 problemas y 1137 soluciones.
Problema 1442
Se tiene un botella de fondo plano y circular, cerrada y llena parcialmente de vino, de modo que su nivel no supere la parte cilíndrica. Discutir en qué casos se puede calcular la capacidad de la botella sin abrirla, disponiendo solamente de un doble decímetro graduado; en caso de que sea posible, describir cómo se calcularía. (Problema de la Gara Matematica italiana)

Nota: Se puede despreciar el grosor de la botella. Sólo ha de tenerse en cuenta que la botella consta de una parte perfectamente cilíndrica y de otra parte (el cuello) cuya forma es incierta. Un doble decímetro graduado no es otra cosa que una regla que permite medir una longitud máxima de $20$ cm.

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Pista. ¿Qué pasa si pones la botella bocabajo?
Solución. Este es un problema de ingenio. En principio, podemos calcular la altura $h_v$ del cilindro que forma el vino (siempre que el doble decímetro la abarque). Al darle la vuelta y poner la botella en vertical con el cuello hacia abajo, el aire formará un cilindro del que también podemos medir su altura $h_a$. Entonces, el volumen es la suma de los volúmenes de los dos cilindros $\pi r^2(h_a+h_v)$, donde nos queda por calcular $r$, el radio del cilindro.

Para ello, ponemos el doble decímetro sobre la base de la botella y marcamos los puntos $A,B,C,D$ en los que los lados del decímetro cortan a la circunferencia, siendo $AB$ y $CD$ cuerdas paralelas de la circunferencia. Podemos marcar los puntos medios de $AB$ y $CD$ (midiendo) y luego trazamos la recta que los une, que será un diámetro de la circunferencia. Teniendo este diámetro, lo dividimos entre $2$ para obtener el radio.

Con este método, se puede calcular el volumen siempre que se cumplan las siguientes condiciones:

  • al voltear la botella el nivel del vino queda en la parte cilíndrica,
  • la altura del vino y del aire no excede los $20$ cm que permite medir el doble decímetro,
  • el ancho del doble decímetro es menor que el diámetro de la base de la botella.
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Problema 1441
Un semáforo instalado en un cruce principal de una vía en la que se circula en ambos sentidos permanece en rojo $30$s y en verde otros $30$s, alternativamente. Se desea instalar otro semáforo en la misma vía, para un cruce secundario situado a $400$m de distancia del primero, que funcione con el mismo período de $1$ min de duración. Se quiere que los coches que circulan a $60$km/h por la vía en cualquiera de los dos sentidos y que no se tienen que parar si sólo hubiese el semáforo del cruce principal tampoco se tengan que parar después de instalar el del cruce secundario. ¿Cuántos segundos puede estar encendido el rojo en el semáforo secundario?
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Pista. Los coches en cuestión tardan $24$ segundos en hacer el recorrido entre un semáforo y otro, luego sólo tienes que mover el intervalo de apertura $24$ segundos hacia atrás y $24$ segundos hacia delante para contemplar a los coches que van en un sentido o en otro.
Solución. Un coche a $60$ km/h tarda $24$ s en recorrer $400$ m. Pongamos un reloj segundero de forma que el cruce principal abre en en el intervalo $[0,30]$ y cierra en el intervalo $[30,60]$. Entonces, un coche A por el cruce principal en $[0,30]$ y circula a $60$ km/h llega al secundario en el intervalo $[24,54]$. Un coche B que vienen en sentido contrario a $60$ km/h y quiere llegar al cruce principal en $[0,30]$ deben haber pasado por el secundario en $[-24,6]$. Trabajando módulo $60$, esto nos deja libre únicamente el intervalo $[6,24]$, luego la respuesta es $18$ s.imagen
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Problema 1439problema obsoleto
Se sabe que la función real $f(t)$ es monótona creciente en el intervalo $−8\leq t\leq 8$, pero no se sabe nada de lo que ocurre fuera de éste. ¿En qué intervalo de valores de $x$ se puede asegurar que sea monótona creciente la función $f(2x-x^2)$?
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Pista. Calcula cuándo $g(x)=2x-x^2$ cae en el intervalo $[-8,8]$ y también ten en cuenta su propia monotonía.
Solución. Observamos que la función $g(x)=2x-x^2=1-(x-1)^2$ toma el valor $-8$ en $x=-2$ y $x=4$, pero no toma el valor $8$ ya que tiene su máximo en $x=1$, donde vale $1$. Además, en $[-2,1]$ es creciente y en $[1,4]$ es decreciente. Por lo tanto:
  • Fuera del intervalo $(-2,4)$ no sabemos la monotonía de $f(g(x))$ ya que desconocemos lo que le pasa a $f$ fuera del intervalo $[-8,8]$.
  • Para $x,y\in[-2,1]$ con $x\lt y$, se tiene que $-8\leq g(x)\leq g(y)\leq 1$, luego $f(g(x))\leq f(g(y))$ y hemos probado que $f(g(x))$ es monótona creciente en $[-2,1]$.
  • Para $x,y\in[1,4]$ con $x\lt y$, se tiene que $-8\leq g(y)\leq g(x)\leq 1$, luego $f(g(y))\leq f(g(x))$ y tenemos que $f(g(x))$ es monótona decreciente en $[1,4]$.

Por lo tanto, solo podemos asegurar que $f(2x-x^2)$ es monótona creciente en $[-2,1]$.

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Problema 1438
Determinar los valores de $a,b,c$ para que la representación gráfica de la función \[y= ax^3 + bx^2 + cx\] tenga un punto de inflexión en el punto de abscisa $x=3$, con recta tangente en dicho punto de ecuación $x − 4y + 1 = 0$. Dibujar después la gráfica correspondiente.
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Pista. Escribe las condiciones del enunciado como un sistema de tres ecuaciones lineales en las incógnitas $a,b,c$.
Solución. Consideremos $f(x)=ax^3+bx^2+c$. La ecuación de la recta tangente en $x=3$ es \[y=f(3)+f'(3)(x-3)=\frac{1}{4}(x+1),\] luego por comparación de coeficientes, tenemos que $f'(3)=\frac{1}{4}$ y $f(3)-3f'(3)=\frac{1}{4}$, de donde deducimos que $f(3)=1$. Finalmente, el punto de inflexión nos da $f''(3)=0$. Ahora podemos usar que el polinomio puede expresarse como suma de potencias de $x-3$ de forma que \begin{align*} f(x)&=f(3)+f'(3)(x-3)+\frac{f''(3)}{2}(x-3)^2+\frac{f'''(3)}{6}(x-3)^3 \\ &=1+\frac{1}{4}(x-3)+\frac{f'''(3)}{6}(x-3)^3 \end{align*} Como quiera que $f(0)=0$, tenemos que $0=\frac{1}{4}-\frac{9}{2}f'''(3)$, de donde $f'''(3)=\frac{1}{18}$. Por lo tanto, la función que buscamos es \[f(x)=1+\frac{1}{4}(x-3)+\frac{1}{108}(x-3)^3=\frac{x}{2}-\frac{x^2}{12}+\frac{x^3}{108}\] y se tiene que $a=\frac{1}{2}$, $b=\frac{-1}{12}$ y $c=\frac{1}{108}$.

Ahora bien, $f'(x)=\frac{1}{4}+\frac{1}{36}(x-3)^2$ nunca se anula, luego se trata de una función estrictamente creciente que corta al eje $OX$ únicamente en el origen, con único punto de inflexión en $x=3$ (es un polinomio cúbico). Dando unos cuantos valores a $x$ se puede esbozar fácilmente la gráfica de la función, que se indica a continuación.

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Nota. También se puede trabajar directamente con las potencias de $x$ en lugar de $x-3$, aunque es interesante conocer cómo se desarrolla un polinomio en un punto dado.

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Problema 1437
Determinar una progresión geométrica de siete términos, sabiendo que la suma de los tres primeros es igual a $7$ y la suma de los tres últimos es igual a $112$.
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Pista. Plantea los datos que te dan como un sistema de ecuaciones con incógnitas el término inicial y la razón de la progresión.
Solución. Si llamamos $a,ar,ar^2,\ldots,ar^6$ a los términos de la sucesión, las condiciones del enunciado se traducen en el sistema de ecuaciones \[\left\{\begin{array}{l} a(1+r+r^2)=7,\\ a(r^4+r^5+r^6)=112. \end{array}\right.\] Dividiendo la segunda ecuación entre la primera, llegamos a que $r^4=\frac{112}{7}=16$, de donde deducimos que $r=\pm 2$.
  • Si $r=2$, la primera ecuación queda $a(1+2+4)=7$, lo que nos da $a=1$ y obtenemos la progresión geométrica $\{1,2,4,8,16,32,64\}$.
  • Si $r=-2$, entonces la primera ecuación nos da $a(1-2+4)=7$, de donde $a=\frac{7}{3}$ y nos queda la progresión geométrica $\{\frac{7}{3},\frac{-14}{3},\frac{28}{3},\frac{-56}{3},\frac{112}{3},\frac{-224}{3},\frac{448}{3}\}$.

Estas son las dos soluciones posibles al problema.

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