Olimpiadas de Matemáticas
Página de preparación y problemas

I Olimpiada Matemática Española (fase nacional) — 1964

Sesión 1

Problema 1416problema obsoleto
Consideremos la ecuación $x^2+ax+1=0$.
  1. Determinar el intervalo en que debe mantenerse el número real $a$ para que las raíces de la ecuación sean imaginarias.
  2. Hallar el lugar geométrico de los puntos representativos de esas raíces en el plano complejo cuando $a$ recorre dicho intervalo.
pistasolución 1info
Pista. Encuentra una relación sencilla entre las partes real e imaginaria de dichas soluciones.
Solución. Las soluciones de esta ecuación de segundo grado son \[z=\frac{-a\pm\sqrt{a^2-4}}{2}.\] El radicando es negativo precisamente cuando $-2\lt a\lt 2$, lo que nos da la respuesta al apartado (a). Para responder al apartado (b), escribimos $z=x+iy$, siendo \[x=\frac{-a}{2},\qquad y=\pm\frac{\sqrt{4-a^2}}{2}=\pm\sqrt{1-x^2}.\] Deducimos entonces que $x^2+y^2=1$, es decir, los puntos del lugar geométrico están contenidos en la circunferencia de centro $(0,0)$ y radio $1$. Como $x=\frac{-a}{2}$ se mueve en el intervalo $(-1,1)$ y para cada valor de $x$ hay dos valores de $y$ opuestos, deducimos que el lugar geométrico son todos los puntos de esta circunferencia excepto $(1,0)$ y $(-1,0)$. Notemos que estos puntos no podían estar a priori ya que representan números reales.
Si crees que el enunciado contiene un error o imprecisión o bien crees que la información sobre la procedencia del problema es incorrecta, puedes notificarlo usando los siguientes botones:
Informar de error en enunciado Informar de procedencia del problema
Problema 1417problema obsoleto
El impuesto sobre el Rendimiento del Trabajo Personal es una función $f(x)$ del total $x$ de las retribuciones anuales (en pesetas), de la que se conocen las siguientes propiedades:
  • $f(x)$ es una función continua.
  • La derivada $f'(x)$ en el intervalo $0\leq x\lt 60000$ es constante e igual a cero; en el intervalo $60000\lt x\lt P$ es constante e igual a $1$; y para $x\gt P$ es constante e igual a $0.14$.
  • $f(0)=0$ y $f(140000) = 14000$.
Determinar el valor de la cantidad $P$ de pesetas y representar gráficamente la función $y = f(x)$.
pistasolución 1info
Pista. Observa que $f(x)$ es constante $0$ en $0\leq x\leq 60000$, es de la forma $x+a$ para $60000\leq x\leq P$ y de la forma $0.14x+b$ para $x\geq P$. Ajusta las constantes $a$ y $b$ usando la continuidad.
Solución. Como la derivada es cero para $0\leq x\lt 60000$ y $f(0)=0$, se deduce que $f(x)=0$ para $0\leq x\leq 60000$. En el intervalo $60000\lt x\lt P$, la derivada es constante $1$, luego la función es de la forma $f(x)=x+a$ para cierto número real $a$. Imponiendo por continuidad que $f(60000)=0$, llegamos a que $a=-60000$. Finalmente, como $f'(x)=0.14$ para $x\geq P$, tendrá que ser $f(x)=0.14x+b$ para todo $x\geq P$ y para cierta constante $b$. Para que esto concuerde por continuidad con el intervalo anterior, tenemos que \[f(P)=P-60000=0.14P+b,\] luego debe ser $b=0.84P-60000$. En resumidas cuentas, hemos probado que \[f(x)=\begin{cases}0&\text{si }0\leq x\lt 60000,\\ x-60000&\text{si }60000\leq x\leq P,\\ 0.14x+0.86P-60000&\text{si }x\geq P.\end{cases}\] Ahora bien, como $f(140000)=14000\neq 140000-60000$, no puede ser $140000\leq P$, luego ha de ser $140000\gt P$ y se aplica la tercera línea de la definición de $f(x)$, es decir, \[14000=f(140000)=0.14\cdot 140000+0.84 P-60000.\] Esta ecuación de primer grado tiene solución $P=\frac{2720000}{43}\approx 63255.8$.

Para representar la gráfica de la función, solo hay que darse cuenta de que está formada por tres trozos rectilíneos: el primero es la constante cero, el segundo tiene pendiente $1$ que pasa por el punto $(60000,0)$ y el tercero tiene pendiente $0.14$ y pasa por $(140000,14000)$. Queda así una gráfica como se muestra en la figura.

imagen
Si crees que el enunciado contiene un error o imprecisión o bien crees que la información sobre la procedencia del problema es incorrecta, puedes notificarlo usando los siguientes botones:
Informar de error en enunciado Informar de procedencia del problema
Problema 370
Se considera un polígono convexo de $n$ lados y se trazan todas sus rectas diagonales, suponiendo que no hay dos paralelas y que no hay tres con un punto en común que no sea un vértice. En esas condiciones, calcular:
  1. El número de puntos de intersección de estas diagonales, excluidos los vértices.
  2. Cuántos de esos puntos son interiores al polígono.
pistasolución 1info
Pista. Para el primer apartado comienza contando las diagonales pues los puntos de intersección están relacionados con las parejas de diagonales. Para el segundo apartado observa que cada punto interior está determinado por cuatro vértices.
Solución. Cada pareja de vértices determina una recta, lo que hace un total de $\binom{n}{2}=\frac{n(n-1)}{2}$ rectas. Aquí también estamos contando las $n$ rectas que contienen a los lados (que no son diagonales) por lo que el número de rectas diagonales es $\frac{n(n-1)}{2}-n=\frac{n(n-3)}{2}$. Ahora bien, cada par de estas rectas determina un punto de intersección (no hay dos paralelas), lo que hace un total de $\binom{n(n-3)/2}{2}$ puntos de intersección. Sin embargo, en cada vértice se unen $n-3$ diagonales, lo que nos dice que en el cómputo anterior estábamos contando cada vértice $\binom{n-3}{2}$ veces, por lo que la solución al primer apartado es \[\binom{\frac{n(n-3)}{2}}{2}-n\binom{n-3}{2}=\frac{n(n-3)(n^2-7n+14)}{8}.\] Para resolver el segundo apartado, observemos que cada punto interior del polígono está determinado por la intersección de dos rectas diagonales, cada una de las cuales viene determinada por dos vértices, por lo que a cada uno de tales puntos se le pueden asignar cuatro de los vértices. Lo importante ahora es darse cuenta de que dados cuatro vértices, estos determinan un único punto interior al polígono. En efecto, dado que el polígono es convexo, estos cuatro vértices determinan un cuadrilátero convexo (llamémoslo $ABCD$, con los vértices ordenados en sentido contrario a las agujas del reloj) y tres puntos de intersección que no son vértices ($AB\cap CD$, $AC\cap BD$ y $AD\cap BC$), de los cuales sólo uno es interior ($AC\cap BD$) y es la intersección de diagonales, no de lados del polígono. Deducimos que hay un punto de intersección de diagonales interior al polígono por cada subconjunto de cuatro vértices y, en consecuencia, el número buscado de puntos interiores es \[\binom{n}{4}=\frac{n(n-1)(n-2)(n-3)}{24},\] mientras que el de puntos exteriores viene dado por \[\frac{n(n-3)(n^2-7n+14)}{8}-\frac{n(n-1)(n-2)(n-3)}{24}=\frac{n(n-3)(n^2-9n+20)}{12}\]

Nota. Las fórmulas anteriores son válidas para un triángulo (los puntos de intersección interiores y exteriores son cero), aunque el razonamiento no es riguroso en este caso ya que estamos considerando números combinatorios que no están definidos como $\binom{0}{2}$ ó $\binom{3}{4}$.

Si crees que el enunciado contiene un error o imprecisión o bien crees que la información sobre la procedencia del problema es incorrecta, puedes notificarlo usando los siguientes botones:
Informar de error en enunciado Informar de procedencia del problema
Problema 1418
Dados un triángulo equilátero $ABC$ de lado $a$ y su circunferencia circunscrita, se considera el segmento circular limitado por la cuerda $AB$ y el arco (de $120^\circ$) con los mismos extremos. Al cortar este segmento circular con rectas paralelas al lado $BC$, queda determinado sobre cada una de ellas un segmento de puntos interiores al segmento circular mencionado. Determinar la longitud máxima de esos segmentos rectilíneos.
pistasolución 1info
Pista. Traza una paralela a $AB$ que se tangente al arco del segmento circular.
Solución. Consideremos otro triángulo equilátero $A'B'C'$ de lados paralelos a los respectivos de $ABC$ y cuya circunferencia inscrita sea la circunferencia circunscrita de $ABC$, como se muestra en la figura. Sean $M$ y $M'$ los puntos medios de los segmentos $AB$ y $A'B'$, respectivamente. Cualquier segmento paralelo al lado $BC$ contenido en el segmento circular tiene longitud menor o igual que $M'P$ (marcado en rojo en la figura), siendo $P$ el punto del lado $AB$ tal que $M'P$ es paralelo a $BC$. Esto es porque cualquier otro segmento se puede prolongar hasta tocar ambas rectas $AB$ y $A'B'$.

Como el triángulo $MM'P$ es rectángulo y tiene el ángulo $\angle MM'P=30^\circ$, se sigue que \[\cos(30^\circ)=\frac{MM'}{M'P}\ \Leftrightarrow\ M'P=\frac{MM'}{\cos(30^\circ)}=\tfrac{2}{\sqrt{3}}MM'.\] Ahora bien, $MM'$ es la diferencia entre el radio circunscrito $OM'$ y el radio inscrito $OM$ del triángulo equilátero $ABC$ de lado $a$. Estos vienen dados por $\frac{\sqrt{3}}{3}a$ y $\frac{\sqrt{3}}{6}a$, respectivamente, luego la longitud máxima que nos piden es \[M'P=\tfrac{2}{\sqrt{3}}(\tfrac{\sqrt{3}}{3}a-\tfrac{\sqrt{3}}{6}a)=\tfrac{1}{3}a.\]

imagen
Si crees que el enunciado contiene un error o imprecisión o bien crees que la información sobre la procedencia del problema es incorrecta, puedes notificarlo usando los siguientes botones:
Informar de error en enunciado Informar de procedencia del problema

Sesión 2

Problema 1419
Dado un pentágono regular, se dibujan sus cinco segmentos diagonales. Se pide determinar el número total de triángulos que aparecen construidos en la figura y clasificar este conjunto de triángulos en clases de triángulos congruentes entre sí.
pistasolución 1info
Pista. ¡Dibuja, calcula ángulos y cuenta triángulos!
Solución. Tenemos cinco tipos de triángulos, como puede verse en la figura.
  • Hay 5 triángulos congruentes con el azul (de ángulos $36^\circ,36^\circ,108^\circ$).
  • Hay 10 triángulos congruentes con el amarillo (de ángulos $36^\circ,36^\circ,108^\circ$).
  • Hay 5 triángulos congruentes con el verde (de ángulos $72^\circ,72^\circ,36^\circ$).
  • Hay 10 triángulos congruentes con el negro (de ángulos $72^\circ,72^\circ,36^\circ$).
  • Hay 5 triángulos congruentes con el rojo (de ángulos $72^\circ,72^\circ,36^\circ$).

Estos son los $35$ triángulos que aparecen construidos en la figura.

imagen
Si crees que el enunciado contiene un error o imprecisión o bien crees que la información sobre la procedencia del problema es incorrecta, puedes notificarlo usando los siguientes botones:
Informar de error en enunciado Informar de procedencia del problema
Problema 1420
Representar gráficamente la función \[y=\Bigl|\bigl||x-1|-2\bigr|-3\Bigr|\] en el intervalo $-8\leq x\leq 8$.
pistasolución 1info
Pista. Restar un número positivo consiste en desplazar la gráfica hacia abajo y tomar el valor absoluto es reflejar respecto del eje OX la parte negativa de la función.
Solución. Sólo hay que observar que restar un número equivale a desplazar verticalmente la gráfica y tomar el valor absoluto es reflejar la parte que está en el semiplano inferior respecto del eje OX. De esta forma, empezando con la función identidad $y=x$ hay que seguir los siguientes pasos: bajarla 1 unidad, reflejar, bajarla 2 unidades, reflejar, bajarla 3 unidades y reflejar. Indicamos en la figura el resultado final y algunos pasos intermedios:imagen
Si crees que el enunciado contiene un error o imprecisión o bien crees que la información sobre la procedencia del problema es incorrecta, puedes notificarlo usando los siguientes botones:
Informar de error en enunciado Informar de procedencia del problema
Problema 1421
Se considera un fichero con 1000 fichas numeradas, ordenadas en su orden natural. A ese fichero se le aplica la siguiente operación: la primera ficha del fichero se coloca intercalada entre la penúltima y la última del mismo y la segunda al final de todas, quedando, por tanto, en primer lugar la que antes ocupaba el tercero.

Observando la sucesión de posiciones ocupadas por cada una de las fichas, demostrar que al cabo de 1000 operaciones análogas, aplicadas sucesivamente, el fichero vuelve a estar en su orden natural. Comprobar que no podría obtenerse un resultado análogo ($n$ operaciones para un fichero de $n$ fichas) si se tratase de un fichero con un número impar $n$ de fichas.

pistasolución 1info
Pista. Fíjate en que las fichas se mueven cíclicamente en un ciclo de longitud $1000$.
Solución. Originalmente las fichas están ordenadas \[1\quad 2\quad 3\quad 4\quad\ldots\quad 997\quad 998\quad 999\quad 1000.\] Tras una operación como las descritas en el enunciado, quedan \[3\quad 4\quad 5\quad 6\quad\ldots\quad 999\quad 1\quad 1000\quad 2.\] Por lo tanto, las fichas se intercambian sus posiciones de la siguiente manera en cada operación: \[1\to 998\to 996\to\ldots\to 4\to 2\to 1000\to 999\to 997\to 995\to\ldots\to 5\to 3\to 1,\] donde los primeros puntos suspensivos contienen todos los pares y los segundos puntos suspensivos todos los impares. Este diagrama quiere decir que, en cada operación, la ficha que ocupe la posición $1$ va a la posición $998$, la que ocupa la posición $998$ va a la $996$ y así sucesivamente. Tenemos, por tanto, que tras $1000$ operaciones cada ficha habrá recorrido todas las posiciones cíclicamente y vuelto a su posición inicial.

En el caso de $n=2k+1$ impar, el mismo razonamiento anterior nos da dos recorridos cíclicos disjuntos: \[1\to 3\to 5\to\ldots\to 2k-3\to 2k-1\to 1,\] \[2\to 4\to 6\to\ldots\to 2k-2\to 2k\to 2k+1\to 2.\] El primero tiene $k$ elementos y el segundo $k+1$. Por lo tanto, tras $n=2k+1$ operaciones, ni el primer ni el segundo se cierran de forma exacta porque $k$ y $k+1$ son primos relativos con $2k+1$.

Nota. En el lenguaje de permutaciones, se tiene un ciclo de longitud $1000$ que, elevado a la potencia $1000$, nos da la permutación identidad (un ciclo de longitud $r$ tiene orden $r$ en el grupo de permutaciones). En el caso $n=2k+ 1$, el orden de la permutación es $k(k+1)=\operatorname{mcm}(k,k+1)$, que es el número mínimo de operaciones para volver a la identidad.

Si crees que el enunciado contiene un error o imprecisión o bien crees que la información sobre la procedencia del problema es incorrecta, puedes notificarlo usando los siguientes botones:
Informar de error en enunciado Informar de procedencia del problema
Problema 1422
En un plano vertical se consideran los puntos $A$ y $B$, situados sobre una recta horizontal, y la semicircunferencia de extremos $A$ y $B$ situada en el semiplano inferior. Un segmento de longitud $a=AB$ se mueve de manera que contiene siempre el punto $A$ y que uno de sus extremos recorre la semicircunferencia dada. Determinar el valor del coseno del ángulo que debe formar ese segmento con la recta horizontal, para que su punto medio esté lo más bajo posible.
pistasolución 1info
Pista. Pon coordenadas con $A=(0,0)$ y $B=(a,0)$, de forma que la circunferencia tiene ecuación $x^2-ax+y^2=0$ y la recta $y=-x\tan\theta$, donde $\theta$ es el ángulo indicado en el enunciado.
Solución. Podemos tomar coordenadas en el plano vertical para suponer que $A=(0,0)$, $B=(a,0)$ y la semicircunferencia tiene ecuación $(x-\frac{a}{2})^2+y^2=\frac{a^2}{4}$, es decir, $x^2-ax+y^2=0$ tras simplificar. Si tomamos el ángulo $\theta$ que forma el segmento con la horizontal, este tendrá ecuación $y=-x\,\tan\theta$. Por lo tanto, el extremo $P$ del segmento estará en la intersección de la recta y la circunferencia, sistema de ecuaciones que puede resolverse fácilmente: \[\left\{\begin{array}{r}x^2-ax+y^2=0\\y=-x\,\tan\theta\end{array}\right\}\ \Longrightarrow\ \left\{\begin{array}{l}x=a\cos^2\theta,\\y=-a\operatorname{sen}\theta\,\cos\theta.\end{array}\right.\] Consideramos el punto medio del segmento, que denotaremos por $M=(x_M,y_M)$ y sean $M'$ y $P'$ las proyecciones de $M$ y $P$, respectivamente, sobre el eje $OX$. Trabajando sobre el triángulo rectángulo $AMM'$, \[\operatorname{sen}\theta=\frac{AM'}{AM}=\frac{-y_M}{\sqrt{x_M^2+y_M^2}-\frac{a}{2}}=\frac{-y_M}{a(\cos\theta-\frac{1}{2})}.\] Queremos maximizar $-y_M$, que será equivalente a maximizar $f(\theta)=a\operatorname{sen}\theta(\cos\theta-\frac{1}{2})$.

Esta función es derivable y tiene derivada $f'(\theta)=a(2\cos^2\theta-\frac{1}{2}\cos\theta-1)$. Observamos que $f(\theta)$ debe tener algún mínimo para $0\lt\theta\lt \frac{\pi}{2}$, y podemos resolver $f'(\theta)=0$ como ecuación de segundo grado en $\cos\theta$. Obtenemos así (¡completa los detalles del cálculo!) un único punto en dicho intervalo que es el que verifica \[\cos\theta=\frac{1+\sqrt{33}}{8}.\]

Si crees que el enunciado contiene un error o imprecisión o bien crees que la información sobre la procedencia del problema es incorrecta, puedes notificarlo usando los siguientes botones:
Informar de error en enunciado Informar de procedencia del problema
José Miguel Manzano © 2010-2026. Esta página ha sido creada mediante software libre